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在劣勢地區,越多的教師雇用自由可以減少教師短缺的情況

 

2018年6月11日─據一份新的經合組織國際學生評估項目報告,在劣勢地區,越能自由雇用教師的學校,教師短缺的情況越少。

有效的教師政策:來自國際學生評估項目的洞察,藉由分析國際學生評估項目全球教育調查的結果,展現國家如何藉由確保高質量教學讓所有學生受益來改善教育質量及公平性。這份報告包含第一份國際學生評估項目對于教師的調查分析,教師們提供工作、職業及學校領導等信息。

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